| 【ドラマの眼】共通体験としての『ガラスの仮面』＝高崎 彰 |
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| 【アンケート】 |
| 小・中学生演劇部員に聞きました！ |
| 演劇部の魅力は何 わたしと劇と『ガラスの仮面』＝柳 歓子（まとめ） |
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| 【エッセイ】 |
| 先生も読んだ！『ガラスの仮面』と劇づくり |
| １劇の表現はいろいろ＝坪井千幸 |
| ２遠いマンガ＝梶本暁代 |
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| 【通巻500号記念】 |
| 私と演劇教育 |
| １地域の人形劇サークルに生かす＝金田一男 |
| ２一度知ったらやめられんノデス＝伊藤慈雄 |
| ３はじめにウォッチングありき＝桃井恒春 |
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| 【発表】 |
| 第5回演劇教育［実践記録・研究論文］募集 選考結果と選評＝日本演劇教育連盟常任委員会 |
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| 【実践記録】 |
| 起死回生の卒業集会 不器用でも、生徒と歩き、劇を好きになった教師たち＝伊藤慈雄 |
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| 【学級の楽しい表現12か月】 |
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| 【新刊・旧刊】 |
| 『シーラという子』（トリイ・ヘーデン・著／入江真佐子・訳）＝田部井 泰 |
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| 【PLAY ON!】 |
| 人形劇一周年の舞台二つ 人形劇団ひとみ座『リア王』・『人形遣い年−水田外史りさいたる』＝市橋久生 |
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| 【子どもっていいな19】 |
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| 【海外からの報告】 |
| スリランカの「ゲン」 |
| １「ヒロシマ」を上演して＝ダールマジス・プナルジーワ |
| ２悠々と流れる時間のなかで 公演に参加して＝倉原房子 |
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| 【集中連載】 |
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【連載】
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| ドラマの中の女性たち 6 アンティゴネー 3＝竹内敏晴 |
| 卒業式−学校行事としての 17 明るい展望1＝葛岡雄治 |
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