| 【ドラマの眼】ああ！ コミュニケーションは難しい！＝武田富美子 |
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【中学校】
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| どうする？ 新型コロナ禍での演劇部＝村尾明美 |
| コロナ禍における発表会と、演劇部日常活動の工夫＝進藤雅史 |
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| 【小学校】 |
| コロナを変革のきっかけに 子どものアイデア生かし実り豊かな集会・行事＝廣本康恵 |
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| 【シンポジウム記録】 |
| 「エンゲキは 子どもを救う！ 社会を救う！」 |
| 〜コロナ禍で、今、私たちにできること【下】 |
| ＝大垣花子＋渡辺貴裕＋すずきこーた＋多田純也＋向清志（コーディネーター） |
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| 【新刊旧刊】 |
| 『演劇入門 生きることは演じること』（鴻上尚史＝著）＝高橋秀和 |
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| 【PLAY ON!】 |
| 市民でつくる親子で楽しめる舞台『冒険者たち ガンバと15ひきの仲間』第39回かわさき演劇まつり＝神尾タマ子 |
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| 【募集】 |
| 2022年子どもが上演する劇脚本募集 募集要項＝一般社団法人日本演劇教育連盟 |
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| 【養成部です！】 |
| 一般社団法人日本演劇教育連盟 認定ドラマ・ティーチャー（演劇教育指導者）養成プログラム＝指導者養成部 |
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| 【発表会報告】 |
| 和歌山、そして、東京へ 全国高等学校総合文化祭演劇部門報告＝木原延昭 |
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| 【連載】 |
| インタビュー〈教えて！ 演劇との出会い〉13＝大田貴之さんに聞く |
| 日常稽古のやり方 ワークをより深く行うために12＝照屋洋 |
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| 【連続企画】３・11─表現でつながる6 |
| 紙芝居で震災を伝える若者たち きずなＦプロジェクト＝瀬成田実 |
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| 【実践報告】 |
| 故郷のまちで演劇ワークショップを |
| 子どもと大人・多世代での表現交流の場『ジョイＤＯ』出発進行！＝田部井泰 |
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| 【実践報告】 |
| 『群読劇アテルイ』を全力で創る 盛岡市立渋民中学校の表現活動＝中村重高 |
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| 【実践報告】 |
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| 【小学生向脚本】 |
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| 【中学生向脚本】 |
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| 2022年3＋4月合併号のおしらせ |
| 1＋2月の本棚 |
| まわり舞台●演教連会員・読者から |
| 講座案内●えんきょうれん はじめのいっぽ |
| 理事会通信 |
| 編集だんわ室 |
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