| 【ドラマの眼】魔法を解く呪文＝武田富美子 |
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| 【共同研究】 |
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| 【実践】 |
| 認め合える場でのドラマ教育＝小町谷 聖 |
| 授業「ドラマ」の実践 フリーズ・フレームからスキットへ＝高山 昇 |
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| 【新連載】 |
| 授業で活かす 演劇的活動のチカラ ２「なる」ことを手助けする方法＝渡辺貴裕 |
| 【地域発！37】岐阜・岐阜市 |
| 小さな劇団の大きな役割 学校と地域を結ぶ ＝横山博司 |
| 【新刊旧刊】 |
| 『学びの即興劇?テーマを掘り下げ、人間関係を学ぶ』（武田富美子＝著）＝鈴木聡之 |
| 【スポットライト】 |
| 『ティーンズ・シャドー』 関西芸術座＋『少女剣士がゆく』 如月舎＝今泉おさむ |
| 【PLAY ON!】 |
| 〈教育子育て九条の会〉発足＝佐々木 博 |
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| 【お知らせ】 |
| 2009年子どもが上演する劇 脚本募集 |
| 2009年冨田博之記念 演劇教育の記録（実践・研究） 募集 |
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| 【報告】 |
| 感じた・動いた・笑った・学んだ |
| からだの表現・ことばの表現?演劇教育指導者養成集中セミナー |
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| 【中学・高校生向脚本】 |
『 』と叫びました。
＝若狭明美（原案＝世田谷区立奥沢中学校） |
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