【ドラマの眼】獲得型教育研究会のこと＝渡部淳
【実践・小学校】
自分が大好き、友だちが大好きな子どもたちに
＝椎野祐子
遊びを作り出す「しかけ」のある教室を
＝松林ふき子
楽しいと感じられる教室づくりを＝佐藤由紀子
【実践・高校】
J-POPSでお芝居を作ろう！
大阪府立東住吉高校芸能文化科ａｉｋｏ『えりあし』セッションより
＝八木延佳
【実践・大学】
出会う、関わる、学ぶ インプロと演劇的プレゼンテーション＝高尾隆
【共同研究】
演劇教育のこれまでとこれから［下］
「劇づくり」と「総合学習」を考える
＝正嘉昭＋福田三津夫＋岩川直樹＋平井まどか＋佐々木博（まとめ）
【新刊旧刊】
『アレクサンダー・テクニーク
―やりたいことを実現できる〈自分〉になるのレッスン』
（小野ひとみ・著）＝蓮沼元宏
【スポットライト】
『ハンナのかばん』劇団コーロ＝伊藤巴子
【PLAY ON!】
大田堯著『『はらぺこあおむし』と学習権を読む』＝高崎彰
【感想】
連載「中学生のアイデンティティを」（辰嶋幸夫）を読んで
＝木村寛＋渡辺茂
【報告】
全国からの熱のこもった参加者に支えられて
連続講座「演劇教育はじめの一歩」
【連載】
演劇教育38年出会えた人たち・学んだこと
2人形と子どもたち〈教育の中での可能性〉＝中村明弘
【地域発！】
子どもの未来に光を！
存在感を共有する―演劇教育セミナーin名古屋 28愛知
＝下出祐子＋越賀波奈子＋和田幸加
【お知らせ】
2008年子どもが上演する劇脚本募集
2008年冨田博之記念演劇教育の記録（実践・研究）募集
【小学生向脚本】
『すすめ! さんぞく』＝田部井泰
【中学生向脚本】
『ベンチ』＝福島康夫
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