| 【ドラマの眼】文化祭──私の場合──＝柏木陽 |
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| 【論考】─ |
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| 【小学校実践】 |
| ことばをあそぶ・詩をあそぶ＝池延徳子 |
| 詩を遊び、学芸会の劇へ『のはらうた』から生まれた劇『にじのまつり』＝玉垣淳子 |
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| 【連載】 |
| 表現を生かした「総合的な学習の時間」3 「生活科」の体験を生かして劇活動＝神尾タマ子 |
| 子どもの朗読・群読12か月 3 群読ってなあに？＝刀禰佳夫 |
| ピックアップ日本の人形劇・この100年 9 演出の時代へ──きりしとほろ上人伝、マクベス、ブカレスト・ショック＝加藤暁子 |
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| 【報告】 |
| 21世紀も大阪は演劇祭！ まもなく開催──第105回大阪中学生演劇祭＝河内尚和 |
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| 【全劇研】 |
| すべての子どもにドラマの教育を！ 第50回全国演劇教育研究集会のご案内＝日本演劇教育連盟常任委員会 |
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| 【新刊・旧刊】 |
| 『朗読 声の贈りもの ──日本語をもっと楽しむために』（松丸春生＝著）＝冨田浩太郎 |
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| 【PLAY ON!】 |
| 表現で心通い合わせて 南京で『紫金草物語』の演奏会＝大門高子 |
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| 【子どもっていいな55】 |
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| 【スポットライト】 |
| 人は心にいろんな色を持っている 劇団如月舎『カラフル』＝今泉修 |
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| 【報告】 |
| 演劇教育ネットワーク 全国委員短信＝吉田哲夫（広島）＋永田光明（鹿児島） |
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| 【読者会報告】 |
| 「遊び」が創造へつながる 『演劇と教育』1＋2月合併号読者会＝編集部 |
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| 【座談会】 |
| 君だってスターだ！ 子どもたちとの演劇ワークショップを通して＝横内謙介＋正嘉昭＋福田三津夫 |
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| 【小・中学校向脚本】 |
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