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『演劇と教育』
２００１年１＋２月合併号
【特集】
交流のある表現とは |
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編
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日本演劇教育連盟 |
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特別定価
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1,050円（本体1,000円） |
【ドラマの眼】ふれあいを生むコミュニケーション＝佐々木 博
【論考】
昔のことと今のこと 交流から生まれるものはなにか＝高山図南雄
母と子の交流はどう生まれるか 〈内コミュニケーション〉を考える＝山崎 哲
公共的コミュニケーション力を育てる演劇空間＝齋藤 孝
授業と演劇に共通するもの アクションをめぐって＝庄司康生
【実践報告】
交流・表現のある楽しい学校を 日常の学級生活の中から＝大門高子
インドネシアからの転入生と劇 海をこえた子どもたちの交流 ＝金子 忍
劇とケーキで心を許した生徒たち＝伊藤慈雄
【お知らせ】年 子どものための劇 脚本募集＝日本演劇教育連盟
【読者会報告】からだをとおして、読む・書く・創る『演劇と教育』10月号読者会＝本誌編集部
【新刊・旧刊】『子ども像の戦後史』（野本三吉・著）＝福田三津夫
【ＰＬＡＹ ＯＮ！】沖縄で舞台芸術に関する国際フォーラム開催＝金城幸次
【子どもっていいな51】ケンとタロウの事件簿＝川松泰美
【報告】演劇教育ネットワーク 全国委員短信＝佐久間久子（千葉）＋中北幸宏（三重）
【観劇ノート】『白い蝶々は海に舞う広瀬多加代の「私のヒロシマ」シリーズ４』 劇団Ｒ＆Ｃ＝今泉 修＋大西 恵
【連載】ピックアップ日本の人形劇・この100年 5新興人形劇その二――子どもに向いた目＝加藤暁子
【小学校向脚本】『長ぐつをはいたねこのぼうけん』＝助川あや子
【小学校向脚本】子どもの劇脚本募集［準入選］『毛虫とこうもり 』＝青木眞史 |
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