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子どもたちがいきいきと上演できる脚本は、どのように書けばよいのか。
斎田喬を師と仰ぎ、成城学園初等学校で長く子どもたちとの劇活動を重ね、多くの脚本を発表し続けてきた著者が、自らの作品を示しつつ、劇作の基本を伝える。実践に裏付けられた入門講座。
児童劇作の会機関誌に十年にわたって好評連載された、著者のライフワークを集成。「総合的な学習の時間」での、子どもとの表現活動・劇活動を豊かにするためにも、示唆に富む一冊。 |
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【目次】から |
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はじめに・子ども学入門としての劇づくりの書＝小川信夫 |
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| 第一章 児童劇作入門 |
| 1.感覚的劇作 |
| 2.他の作品から何を学ぶか |
| 3.劇作の素材について |
| 4.脚色について |
| 5.子どものミュージカル脚本 |
| 6.せりふをどう書くか |
| 7.構成を考える |
| 8.主題の設定 |
| 9.短い劇を創る |
| 10.とき・ところを考える |
| 11.児童の創作を考える |
| 12.舞台上演のための指導 |
| 【特稿】ああ！ 芥川也寸志先生逝く |
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| 第二章 児童劇作を学ぶ |
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| 第三章 北島春信作品選 |
| 先生赤ちゃんおめでとう |
| 地震がくるぞ |
| たぬきと三平 |
| おかしのなる木 |
| 恐竜モックス |
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あとがき・総合学習と劇活動 |
